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2025年9月18日，在谷主任的组织带领下，二年级语文组全体教师齐聚一堂，开展第一、二单元教学研讨活动。
研讨伊始，谷主任强调，二年级是学生语文学习打基础的关键阶段，老师们要将关注学生学习状态与知识掌握情况放在首位。建议通过课堂互动、个性化辅导等方式，引导学生以积极主动的态度投入学习；同时，要善于发现学生在学习中的困惑，及时给予点拨和方法指导，营造扎实、有趣的学习氛围。针对教学进度的梳理，谷主任指出，老师们要立足学情，统筹规划，确定合理的教学节奏。教学内容需涵盖字词基础、阅读感悟、日记写作等板块，做到重点突出、层次分明；教学进度要合理安排，兼顾系统性与针对性，确保学生在阶段学习中夯实语文知识基础。在谈到单元检测与日记批改时，谷主任着重强调，要关注学生学习成果的反馈与写作习惯的培养，在检测中科学设置内容、准确评估成果，通过全面细致的检测及时发现知识漏洞；在日记批改中可通过激励机制、内容引导等方式，提高学生写作积极性，鼓励他们记录真实感受。
随后，老师们围绕谷主任提出的要点展开热烈讨论，分享各自的教学经验与策略。大家畅所欲言，积极交流，碰撞出思维的火花，在交流中进一步明确了第一、二单元教学工作的重点与方向。相信在谷主任的带领及全体教师的共同努力下，二年级学生定能在第一、二单元学习中扎实积累、稳步提升，为后续语文学习奠定坚实基础。
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