“班级实践活动”是北京市朝阳区实验小学“三级实践活动”中班级层面的特色活动。活动的内容主要结合班级学生的兴趣、爱好，或者针对班级学生在某一方面存在的特殊需求而开展的，由班级家委会和班主任老师共同设计，主要目的是为了提高学生实践活动的针对性和适切性，满足班级学生个性化需求。

在全国城市生活垃圾分类宣传周来临之际，为提高学生社区内的主动参与意识，学习更多垃圾分类知识，更好落实新课标劳动课程任务群，5月21日东坝校区四3中队的队员们走进福园第三社区，参加“小手拉大手，争做文明小使者”社区志愿服务活动。

社区干部先向学生们讲解了垃圾分类的相关知识，赵老师绘声绘色地讲解，让学生们感到新奇而有趣。互动环节中学生们针对“笔芯属于什么垃圾？”展开热议，各抒己见，纷纷发表自己的看法。赵老师告诉大家，笔芯是不易分类的垃圾，所以属于其他垃圾。学生们恍然大悟：“看来，笔芯还是个很复杂的‘垃圾’呢！”

带着学到的知识，同学们在家委妈妈地带领下分成7组来到社区垃圾桶站点进行值守，引导居民进行垃圾分类。孩子们起初还有些不好意思开口，不一会儿，大家就热情地和居民打起招呼来，并用自己了解到的知识引导居民爷爷奶奶们正确进行垃圾投放。学生们还时不时地跟居民来一场“头脑风暴”。“您知道哪些是有害垃圾吗？”“吃完的大棒骨属于什么垃圾呢？”在融洽而欢乐的气氛中，学生和居民们和谐互动，居民也纷纷表示：“这些学生懂礼貌，还知道这么多的垃圾分类知识，太了不起了！”

“垃圾分类大挑战”活动更是受到居民欢迎，同学们自己用废旧材料制作桌面垃圾桶，还绘制了卡片便于居民参与。每当居民投放错误时，同学们马上化身小讲师，细心地讲解，每一位来到展台的居民都笑盈盈地离开。

“秩序监督员”协助社区干部们维持秩序，每一条队伍在同学的引导下都都整齐有序；“气球小使者”，也为到场的小朋友们送去了欢乐。每个岗位的同学都在活动中发挥自己的作用。

活动结束后，同学们都说这次志愿服务不仅学习到了知识，还锻炼了沟通能力。参与活动的家长志愿者也表示，这样的活动让孩子们能够有机会接触社会，既能锻炼人际交往能力，还能增强孩子们的社会责任感。校家社携手共育，培养合格小学生，社会小主人。