“班级实践活动”是北京市朝阳区实验小学“三级实践活动”中班级层面的特色活动。活动的内容主要结合班级学生的兴趣、爱好，或者针对班级学生在某一方面存在的特殊需求而开展的，由班级家委会和班主任老师共同设计，主要目的是为了提高学生实践活动的针对性和适切性，满足班级学生个性化需求。

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天坛公园是明、清两代皇帝“祭天”“祈谷”的场所，是世界上最大的祭天建筑群。为了拓宽学生视野，领略古代建筑的精湛工艺和庄严瑰丽，感受古人智慧，东坝校区二年级（2）班同学、老师和家长们来到天坛公园，共同开启一场“探秘天坛，对话苍穹”之旅。

一路行至圜丘坛，同学们沿着三层渐高的汉白玉围栏走上圆坛，俯视旷地，发现了里圆外方的两层坛墙；走入圜丘坛的中心，站在上面效仿古人呐喊让自己的声音变得洪亮，声音的传播经过周围栏板的反射回“天心石”。这些都让同学们加深了对中华传统文化的了解，

深切的感受到古人精心的设计。

一路自南向北，步步高升，笔直向前，一座鎏金宝顶、蓝瓦红柱、金碧辉煌的彩绘三层重檐圆形大殿，远远地映入眼帘，这就是祈年殿。同学们争先恐后前去观赏殿内风采，充分激发了对传统祭祀文化的探求热情。学生们在游览的同时，触摸着历史的痕迹，感悟深厚的文化内蕴。

最后，我们参观了天坛文物展，此展较为全面地展示了礼乐文化的深邃内涵，祭祀礼器的精湛工艺、严格规制和“器以藏礼”的文化特质，带领我们感受其中承载的中华民族历史悠久的农耕文化、顺应天时、崇尚自然的自然观和哲学观，和追求人与天地自然和谐发展的美好愿望。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这场“探秘天坛，对话苍穹”之行圆满结束了。孩子们参观学习后认真完成了学习任务单，通过本次活动也加深了学生对中国传统文化的认知，将历史和文化交织的种子孕育于少年心中，定会开出民族自信的花，遍植生机勃勃的中华大地！