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深耕课堂,提升实效——行政导学(四)
发布人: 姚婧轩  发布时间: 2024.07.06  点击次数: 136  审核人: 姚婧轩

“行政导学”是东坝校区深度教研、提升教师队伍能力的一个重要举措。通过“行政导学”,诊断课堂教学,进一步提升常态课的质量,提升每一位教师的授课能力,同时,给与不同层次教师展示、发展的平台。

4月25日,东坝校区进行了本学期第次行政导学。陈娟娟、张雯两位老师分别执教了《美丽的夏牧场》和《脚背正面运球》两节课。

艺术组陈娟娟老师,执教的是《美丽的夏牧场》一课。陈老师在教学活动中通过让学生听、看、唱、动、想等多种音乐活动,体验歌曲的意境,感受音乐的风格和对少数民族音乐的喜爱;利用小组合作学习,帮助孩子们从唱会歌曲到唱好歌曲体会歌曲情绪,感受到音乐的美

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 体育组张雯老师,执教的是一节足球大单元教学中的脚背正面运球一课。本节课中张老师充分融合了足球运动的趣味性、游戏性、竞争性和集体性的特点,通过练习难度的不断提升,做到了学生在学中玩,乐中练激发学生主动学习的动力

         

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听课结束后,行政领导分别对两位老师的课堂进行了细致的诊断。陈娟娟老师在整体授课过程中,教学目的清楚,教学重难点把握清晰,课堂学习时效性强,重视学生习惯培养及学生的音乐技能训练。张雯老师充分调动了学生自主练习的积极性课堂思路清晰“学与玩”一体化贯穿整节课。行政领导对两位老师的课堂教学也提出了中肯的建议:对于课堂设计环节的时间把控更加精准,多加入教师的范唱为学生学习起到引领作用同时让学生通过多种方式感受艺术的美,增强学生上音乐课的兴趣。体育在活动中学生安全方面重点关注,注意抓学生习惯培养,分层设计游戏,加强德育渗透。

                          

行政导学的深入开展,进一步促进东坝校区各年龄段教师课堂教学水平的不断提升,深化精品课质量,注重学生的学习习惯养成教育,真正把学生的学放在首位,落实新课标理念,提升学生的学科核心素养。      


 
   
 
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