“行政导学”是东坝校区深度教研、提升教师队伍整体能力的一个重要举措。通过“行政导学”，诊断课堂教学，进一步提升常态课的质量，提升每位教师的授课能力，同时，给予不同层次教师展示、发展的平台。

3月28日，语文学科进行了本学期第一次行政导学。阚多、刘思慧两位老师分别执教了《匆匆》和《军神》两节课。 

六年级的阚多老师，执教朱自清先生的《匆匆》。在学生配乐朗读中进入新课的学习，巧设“与朱自清先生对话”的活动，引领学生深入研读文本，学习作者的表达方法。突破难点的过程中，老师引导学生结合写作背景和作者经历，挖掘朱自清先生时光匆匆流逝的内涵。最后，学生借助课上学到的表达方法，仿写段落，做到读写结合，提高课堂学习效率。

五年级刘思慧老师执教的是《军神》一课。刘老师先带领学生回顾单元任务——创编“革命英雄故事集”。接着字词复检环节，夯实字形和读音，回顾之前的学法后继续用方法学习。全课两次小组合作学习，突出重点，突破难点，给予学生自主学习空间。课堂环节清晰，学生学习有序而深入。课堂上学生言之有序，言之有思。

在评课环节，作课教师先阐述了自己的授课思路，同组教师发表自己观点。行政领导以交流研讨的形式，分享了自己听课的感悟。阚多老师勇于创设开放的课堂，给予学生更多思考空间，刘思慧老师授课环节干脆，目的性强，不拖泥带水。行政领导也提出了中肯的建议：教师要进一步调整课堂教学理念，敢于尝试；注重学生阅读的广度和深度，提升学生自主搜集、整理资料的能力，课上加大阅读量；语文教师要更加感性，富有激情，让课堂成为学生享受语言文字的天地。

青年教师要夯实基础，大胆创新，勇于实践，在行政导学的沃土上收获更多的成长。