2022年9月29日，北京市朝阳区教育科学研究院小学教研部数学专家吴海燕老师到东坝校区指导三年级教学。李静平、孔颖慧两位青年教师分别执教《毫米的认识》和《分米的认识》两节课。

李静平老师通过估一估数学书的宽度，引发学生对更小长度单位的需求，接着在直尺上直观的认识长度单位毫米，建立一毫米的表象。再通过比一比、估一估、猜一猜等活动，建立一毫米的概念。

孔颖慧老师引导学生找出大约1分米长度的物品，学生从身边熟悉的胶棒、吸管、字典等素材中探究建立1分米的长度概念。通过数一数、估一估、画一画、找一找的活动进行学习。

吴老师指出这两节课：教学环节清晰，层次分明，以学生为主体，关注学生的实际获得。通过大量实践活动支撑学生数学概念的建立，同时发展学生的空间观念，感受数学在生活中的应用价值。

吴老师又指出，教师要为学生提供更广泛的视野，让学生在课堂上的学习在课外得以延展。

   老师们认识到今后的教学要在新课标的引领下，会用数学的眼光观察现实世界，会用数学思维思考现实问题。