一、民主测评情况：

支部组织党员干部对胡爱国同志进行民主测评。发出测评票   张，有效票  张，其中：校级干部票6张，中层干部票   张，普通党员票   张，分别从政治素质、思想品行、廉洁自律、履职能力、群众基础、遵纪守法、社会形象等方面进行了民主测评。测评结果：好，占到100%，100%同意推荐。

二、个人基本情况：

胡爱国同志1965年8月出生，汉族，北京市人，1984年7月参加工作，本科学历，高级教师，1991年12月加入中国共产党。

1984年7月—2002年1月   朝阳区胜古庄小学  教师、主任、副校

长、校长、书记

1986年9月—1989年6月 中央民族大学 汉语言文学系中文专业

1996年9月—1999年6月 北京市委党校 行政管理专业

2002年1月—2016年1月  朝阳区和平街中心小学  校长、书记

2016年1月---现在   朝阳区实验小学  书记  副校长

三、政治素质和政治表现：

胡爱国同志热爱社会主义祖国，拥护党的改革开放的路线方针和政策，政治立场坚定，政治思想素质高，大局意识强，思想和行为始终与党保持一致，注重做好教职工的思想政治工作，凝聚队伍，能自觉学习并正确领会党和各级部门的政策精神，及时向教职工进行宣传并落实，服从工作安排，自觉遵守各级各类规章制度，法律法规意识强，廉洁自律，模范发挥带头作用。

四、主要特点和业绩：

胡爱国同志在工作中坚持“以人为本，以德立教”的管理思想。工作踏实勤恳务实，既坚持原则，又宽以待人，为人处事正直、谦和，公正公平，平易近人，干群关系融洽。

胡爱国同志注重学习，积极参加各级各类培训，夯实文化业务底蕴。学后而思考并付诸实践，做到学以致用。同时将学习内容分类做成简报推荐给教师，组织开展好教师的学习活动，构建学习型团队。

胡爱国同志注重并带头开展课题研究，提高研究能力和水平。先后参加或主持“九五”-“十二五”期间的课题研究，已结题或取得阶段性成果。两次获全国课题研究先进个人，撰写的20余篇论文在全国市区获奖，有的发表在市区级刊物上。

在学校管理中，胡爱国同志注重制度机制建设，提高质量和效率。工作中不断强化“目标管理，层级监控，分部实施”的管理机制，坚持“规范管理，注重过程，讲求实效”的管理思路，加强和规范教学的常规管理和质量管理。2014年在朝阳区六年级质量检测中成绩优秀，进入区第一方阵。连续几年学校获区教育教学质量、综合考核良好奖和优秀奖。

作为校长，胡爱国同志注重业务引领，促进教师专业成长与发展。他熟悉业务，业务指导能力强，曾多年被朝阳区教研室聘为高年级语文兼职教研员，能发挥业务专长，深入教学一线进行有效指导。校长的教学管理档案连年被区评为优秀并受到表扬，教学管理经验两次入选朝阳区小学教学管理经验集。

作为党支部书记，认真履行岗位职责，围绕中心抓党建，加强党支部的思想、组织和作风建设，党政和谐。强化党员的教育管理，坚持开展党员干部的谈心谈话制度10年之久，有效凝聚了队伍，聚合了发展力量，促进了教师专业成长和学校的可持续发展，充分发挥党支部支部的政治核心作用。在党员先进性教育、党的群众落线教育活动中，学校支部都被选为重点单位，支部工作得到了上级领导的充分肯定和好评。

胡爱国同志先后被评为北京市、朝阳区优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、优秀青年教师、十佳标兵、全国重点课题研究先进个人等称号。