工作之初，记得朱永新教授说过，一位教师不在于他教了多少年的书，而在于他用心教了多少年的书。不重复自己、不断探索、不断创新，永不停止对教育事业的激情追求，这是我从事班主任工作的一个基本思路。我会用心于课堂上甜美的微笑，学生答对问题时肯定的话语，学生生病时关心焦急的心情。精心于学生需要帮助时一个温暖的拥抱，学生犯错误时严厉的批评，辅导学生时的耐心。解读学生时的真诚，尊重学生时的理解……

六年间，我深刻认识到，要做好小学班主任工作，自身不仅要具有扎实的专业知识，更要具备自己的带班特色。工作之余，我悉心研读《民主主义与教育》、《教育论》、《教育心理学》、《给教师的建议》；走近陶行知、杜威、加德纳、赫尔巴特、苏霍姆林斯基这些教育大家，接受洗礼，感受氛围。又深受西点军校教育模式的启发，形成了自己的带班特色——严而自由。作为一名小学班主任，我深知孩子幼小的心灵是多么脆弱。但无原则的爱，反成其害，无爱心的严厉，学生的情感又会受到打击。这就要求我们做到：教师爱学生要严慈相济，严在当严处，慈在细微处。

所带班级分别被评为北京市优秀班集体，北京市优秀中队，本人也获得了北京市紫金杯优秀班主任的称号，所带班级学习成绩优秀，陆续考取了北京市重点中学。