有人说：将平凡的事做好就是不平凡，将容易的事做好就是不容易。德育教育寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。韩老师就是这样主动、热情、深入的了解学生生活，探访每个学生的心灵世界，让学生把自己真实的思想和生活经验带进课堂。她总是想方设法地利用学生这些经验，精心设计教学活动，创设教学情境，敞开学生的心扉，在平等和谐的氛围中进行师生交流，并给予学生有效的指导。

      教师用语言传授知识，用心灵传递文明，用行动诠释做人的道理。韩老师以这样的标准要求自己，处处做学生的楷模。不仅如此，她还采取个别访谈、博客交流等多种形式争取家长以及社会的支持，开展学生喜欢的主题教育和实践活动，促进学生健康成长。《我爱班集体》、《买东西的学问》等主题实践活动做市区级的展示、观摩，并在相关的论文、教学设计评比中获得市级一等奖。现在，她将研究重点放在如何更好的利用数字校园环境为学科教学服务上，其《北京变化大》案例教学在市级信息技术与学科教学整合培训会上被作为范例展示。

      “人生的意义在于奉献”是韩老师坚持的人生信条。比起众多的荣誉，更让她感到幸福的是每次走进教室学生的欢呼；是学生在校园内外与她倾心的交谈；是家长和同事赞许的目光……韩老师这样幸福的工作着，并把这样的幸福带给身边的人，特别是她的学生，她说，要让他们像幸福的花儿一样成长！