根据上级关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育文件精神和总体安排，在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动，促进党员自觉遵守党规党纪，不断提高党员意识，增强党性修养，自觉用习近平总书记系列讲话精神武装头脑，自觉发挥先锋模范作用，做合格党员。现结合学校实际，制定工作方案。

一、明确学习教育的重要意义

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

二、明确学习教育的总体要求

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和首善意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律，坚守政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当，在工作、学习中发挥先锋模范作用。为推动教育改革，促进学校发展贡献力量，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，解决突出问题。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要着力解决部分党员、干部理想信念模糊的问题，主要是理想信念动摇，对共产主义信仰迷茫，过度推崇西方价值观念而精神迷失等问题；要着力解决部分党员党的意识淡化的问题，主要是无视党的政治纪律和政治规矩，组织纪律散漫，规则意识和制度观念淡薄，对党不忠诚、做人不老实，不完成党组织分配任务，不按照党的组织原则办事等问题；要着力解决部分党员、干部宗旨观念淡漠的问题，主要是宗旨意识淡薄、角色意识不强，忽视师生利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则，利己主义严重，滥用权力等问题；要着力解决部分党员、干部精神不振的问题，主要是工作消极怠慢，不直面问题、不负责任、不敢担当，起不到教书育人先锋模范作用，深化教育综合改革意识不强，服务学校发展的能力不够等问题；要着力解决部分党员、干部师德失范的问题，主要是违反社会公民道德、教师职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

三、工作原则与目标

（一）工作原则

要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类推进。

（二）工作目标

1.全员受教育。学习教育活动面向全体党员，结合党员组织关系排查，加强党员意识教育，引导广大党员时刻不忘党员身份，充分发挥先锋模范作用，做到普遍学、全覆盖，全员学、无遗漏。

2.全面增党性。对普通党员教师，重点强化党员意识，牢记党员身份和义务，按照党员标准规范言行，强化遵规守纪、在党言党、发挥作用，争做“四有教师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）；对党员领导干部，重点提高政治觉悟，从严要求，从严管理，着力从担当作为、令行禁止、服务发展大局等方面增强党性，率先垂范，争做“五有干部”（有追求、有能力、有担当、有干劲、有规矩）。

3.全面强基础。不断完善党的组织制度，严格落实民主集中制，严肃党内政治生活，落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员教育培训制度要求，突出经常性教育，抓实党建工作。

4.全力促发展。教育党员干部牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，自觉践行群众路线，将“两学一做”落实在解决实际问题上，更好地为师生发展、为学校发展服务。

5.全体做贡献。将“做合格党员”贯穿于学习教育整个过程，引领党员干部立足岗位，服务学校中心工作，提高教育质量。

四、学习教育活动内容

（一）学党章党规

逐条逐句通读《党章》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员遵守党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。结合实际，重点学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》等有关教育的法律和文件。引导全体党员、干部牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为师、做事的基准和底线。

领导班子在此基础上还要学习《北京市中学校党支部（总支）工作意见》《北京市中小学校长工作意见》《北京市中中小学教职工代表大会工作意见》（简称“三个意见”）《关于进一步加强教育系统党的建设工作的意见》（朝教党发[2013]25号）、《朝阳区教育系统两委一室领导班子“三重一大”决策制度实施办法》（朝教党发〔2015〕15号），掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。

（二）学系列讲话

认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，重点学习习总书记2014年5月4在北京大学、5月30日在北京海淀区民族小学和9月9日在北京师范大学的重要讲话等有关教育工作的重要论述。深入领会系列讲话的丰富内涵和核心意义，深入领会贯穿其中的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等立场观点方法，领悟好科学的思想方法和工作方法，指导教育教学实践。

（二）做合格党员

引导党员干部强化政治意识，自觉同党中央保持高度一致，做政治上的明白人；强党性锻炼和道德修养，坚持按党的组织原则办事；严守党的组织纪律，按时参加党的组织生活，按时足额交纳党费，认真完成党组织分配的任务；密切联系服务师生，心存敬畏，廉洁从教，始终保持开拓进取的精气神。在教育教学及管理岗位上，恪守教师职业道德，全心全意为师生服务；在日常生活中，明辨是非，维护社会公德，积极参与社会公益活动。做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。

五、主要具体安排

（一）围绕专题学习讨论（5—12月）

1.按照“三会一课”制度，党小组每月至少进行1至2次集中学习，每季度至少召开1次全体党员会议，每次围绕1个专题组织讨论。（第二季度讨论主题：“学党章，对党忠诚，做合格党员”；第三季度讨论主题：“学条例，严守纪律，做合格党员”；第四季度讨论主题：“学系列讲话，务实担当，做合格党员”）（每季度末，各党小组上交学习、专题讨论小结）

2.学习要求。党员个人自学与集中学习相结合；要坚持学习与反思相结合，带着问题学原著原文，边学边议，真学真谈；要坚持学习与改进相结合，学习中对照标准和要求，以身边先进典型为标杆，以联系服务师生，解决实际问题为目标，真悟真用。（记好学习笔记，撰写学习体会）

（二）创新方式讲党课

1.领导干部讲党课：5月底，支部书记为全体党员讲“两学一做”学习教育活动的意义和实践要求，强化规矩意识和责任意识。6月底，讲廉政纪律专题党课。

2.先锋模范、普通党员讲党课：优秀党员宣讲先进事迹，发挥示范带动作用；普通党员分享教育教学做法等。（以各党小组进行）

3.专家讲党课：7月中旬，请专家讲专题党课。

（三）开展党风廉政建设“学准则知条例促廉洁”专题教育活动。落实廉政提醒谈话制度，分级开展一次廉政提醒谈话（5-8月）；开展廉洁文化进校园活动（每月20日前，上报教委廉文化信息）；廉政文艺作品征集评选（5-10月）；纪律教育在身边征文活动（5-9月）；“学准则知条例促廉洁“知识答卷活动（6月底前）

（四）开展学习教育主题实践行动 （另详见活动方案）

通过开展主题党日、警示教育、志愿服务、联系群众等活动，在全体党员和教师中开展“四有教师”、“五有干部”系列活动，把“两学一做”学习教育内容贯穿到日常活动中，坚持边学边做。

（五）召开专题组织生活会和民主生活会（另详见活动方案）

党支部、支部委员、党员要对照岗位职能职责，面向党员和群众普遍开展谈心活动，沟通交流思想，广泛征求意见（11月20日前）。进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。针对突出问题和薄弱环节提出整改措施（11月底前）。召开党支部委员会议，认真开展批评和自我批评（12月15日前）

党支部召开以“两学一做”为主题的领导班子民主生活会，党小组召开党员专题组织生活会，党员领导干部要过双重党组织生活，以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。（12月底前）

（六）开展民主评议活动（12月底前）

1.组织全体党员对党支部工作进行评议。

2.组织开展民主评议党员。

采取自评和党员互评的形式进行评议。结合民主评议，开展干部、党员间的相互谈心活动，沟通交流思想。

3.表扬和处置。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，纳入对党员干部的年度考核，并对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

六、加强组织，落实到位

1.加强组织，整体部署，

书记是第一责任人，全面负责学习教育活动。党支部统一领导，对各校区党小组全覆盖，全过程指导与监控，把“两学一做”学习教育活动作为一项重大政治任务落实到位。

2.细化要求，分层实施。细化学习教育内容及要求，做到党员人人知晓，学校党支部、各校区支部、党小组分层抓好落实。

3.统筹协调，有效推进。与教育教学工作紧密结合，在落实改进工作，提高质量中体现活动效果。

4.宣传典型，营造氛围。通过发现、评选树立优秀典型，搭建交流展示平台，营造积极向上、创先争优的舆论氛围，深入推进学习教育活动。

5.规范过程，留好档案。

附件1

朝阳实验小学“两学一做”学习教育主题实践行动方案

为贯彻落实朝阳区教育系统“两学一做”工作的要求，围绕立足岗位作贡献，结合学校实际，以“做合格党员，做‘四有教师’，做‘五有干部’，服务教育强区建设”为主题，制定如下实践行动方案。

一、活动目的

深入推进“两学一做”学习教育，结合纪念建党95周年和长征胜利80周年，立足本职岗位，开展实践活动，引导广大党员教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，引导党员干部做“有追求、有能力、有担当、有干劲、有规矩”的五有好干部。

二、活动形式

1.开展“强化党员意识，提升党性修养，做有理想信念的党员”活动

结合建党95周年和红军长征胜利80周年，在“七一”前后集中开展主题党日活动：讲专题党课、重温入党誓词、参观爱国主义教育基地、开展“坚定理想信念，提高党性觉悟”讨论等多种方式，回顾党的历史，继承发扬党的优良传统和作风，增强革命薪火相传的历史责任感，促使广大党员教师增强党员意识，坚定理想信念，自觉爱党护党为党，提高党性觉悟，树立良好党员形象。

2.开展“强化敬业修德，提升思想境界，做有道德情操的党员”活动。

通过评选优秀党员，先锋模范、普通党员讲党课（优秀党员宣讲先进事迹，普通党员分享教育教学做法）等形式。树立优秀共产党员典型，发挥示范带动作用，在广大党员队伍中营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。

3.开展“强化岗位创优，提升履职能力，做有担当作为的党员”活动。

开展党员争做岗位先锋“三亮“活动（亮身份、亮承诺、亮实效）。通过党员修改完善服务承诺并进行公示，重大活动佩戴党徽、党员示范课、民主评议等，增强党员的荣誉感和责任感，让党员教师自觉接受学生、家长、同伴的监督，做到先进的有光荣感、后进的有危机感，争做“四有教师”、“五有干部”。

4.开展“强化宗旨意识，提升服务能力，做有仁爱之心的党员”活动。

开展“党员献爱心”、党员联系帮扶群众等志愿服务活动。“七一”期间，组织动员和引导全体党员踊跃捐献，用共产党员无私奉献的实际行动引领互助互爱的社会新风尚，促进社会和谐。开展党员志愿服务活动。每位党员至少联系一名群众、积极分子、骨干教师；至少帮扶一名学生，引导广大党员增强社会责任意识，投身公益事业，

5.开展“强化廉洁自律，提升自律意识，做清正廉洁的党员”活动。

落实廉政提醒谈话制度，分级开展一次廉政提醒谈话（5-8月）；开展廉洁文化进校园活动（每月20日前，上报教委廉文化信息）；以《准则》、《条例》为主要内容，组织开展微电影、微短剧、动漫、漫画（jpg格式）、摄影（jpg格式）4类廉政文艺作品征集评选（5-10月）；用讲述故事的方式反映结合尊师重教、家规家风、清正廉洁等传统文化，开展纪律教育在身边征文活动（5-9月）；以《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》为学习重点，开展“学准则知条例促廉洁“知识答卷活动（6月底前）

三、工作安排

（一）动员部署阶段（2016年5月下旬）

（二）集中实施阶段（2016年6月至12月）

结合建党95周年和长征胜利80周年，结合学校整体安排和教育教学实际，利用期末集中培训等形式，开展好主题教育实践活动。

附件2

“两学一做”学习教育专题组织生活会、民主生活会及党员评议工作方案

                             朝阳实验小学党支部   2016年5月

为落实朝阳区教育系统“两学一做”学习教育工作方案要求，现就学校党支部召开专题组织生活会、民主生活会、开展民主评议党员工作制定如下方案：

一、组织生活会突出问题导向，重点解决以下几个方面的问题

1.提升党员党性觉悟的问题。在理想信念方面：重点解决对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚等问题；在党员意识方面：重点解决在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律涣散，不认真完成党组织分配的任务等问题，不按照党的组织原则办事等问题；在宗旨观念方面：重点解决违反社会公民道德、教师职业道德、家庭美德，贪图享受、奢侈浪费,缺乏勇于担当的精神，利己主义严重，精神不振，职业倦怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等问题。

2.党组织建设中的薄弱问题。切实解决党组织落实党建工作责任制不够；党组织政治核心和战斗堡垒作用发挥不明显；党组织的影响力、号召力不足，制度执行不力；落实“三会一课”不认真，开展党组织活动不规范；围绕中心抓党建、服务师生的意识和能力不强；对党员政治意识、组织意识淡薄、缺乏大局观和奉献精神，学习动力不足、实践能力不强教育不够；教育引导党员干部履行党员义务、发挥党员先锋模范作用等引导不够等问题。

3.优化校风、教风和学风的问题。在校风方面：重点解决服务群众及关心关爱学生不够等问题；在教风方面：重点解决个别教师师德水平不高、教育理念不新、专业能力不足等问题；在学风方面：重点解决学习动力不足、实践能力不强等问题。

二、实施步骤

（一）普遍开展谈心谈话，沟通交流思想（11月20日前完成）

党支部书记、支部委员、党员之间要相互谈心，沟通交流思想。

（二）认真进行党性分析，查摆问题 （11月底前完成）

党支部及支部委员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

党组织要重点在党组织机制是否健全、党组织政治核心和战斗堡垒作用是否发挥、改革创新能力是否增强、素质教育是否全面落实、党员先锋模范作用是否发挥等方面查摆突出问题，开展对照检查。

党支部及支部委员要撰写简要对照检查材料，材料要包括存在的主要问题、产生问题的原因分析、努力方向及改进措施等方面内容，并按要求存档备查。

党员填写专题组织生活会自我对照检查（见附件），党支部存档。

（三）召开组织生活会、民主生活会，开展批评和自我批评（12月15日前完成）

党支部先召开支委会，会上开展批评和自我批评。党小组召开专题组织生活会，党员领导干部要过双重党组织生活，以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

单位领导班子以“两学一做”学习教育为主题，召开年度民主生活会。

（四）召开党员大会，开展民主评议党员工作（12月31日前完成）

以党小组为单位开展民主评议党员工作，党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的民主评议党员工作。

1.评议对象：全体在职党员。

2.评议内容：

重点评议：履行党员义务、立足岗位发挥模范作用、师德（职业道德）水平、服务学生、学校发展、承担责任与推进工作五个方面。

3.评议方式。对照党员标准，按照党员个人自评、党员互评、党组织评定的程序进行评议，党员评定结果于12月31日前上报。

4.评议结果。根据评议结果，对表现优秀的党员进行宣传和表扬，对存在问题的党员进行教育和帮扶。

5.评议总结。在召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作后，进行认真分析和总结，并于12月31日前上报。

（五）做好整改提升工作

1.明确整改事项。在召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作后，认真研究分析查摆出的问题和党员群众提出的意见，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。

2.整改党组织发挥作用的薄弱环节。结合专题组织生活会的开展，进一步找准党组织存在的主要问题和薄弱环节，深刻分析产生问题的原因，提出解决问题的对策，推动整改落实。

3.全面提升教育教学质量。将专题组织生活会与民主评议党员工作，与落实教工委《关于进一步加强教育系统党的建设工作的意见》（“1+4”文件）的精神有机结合，把“立德树人”放在教育工作的首位，作为“两学一做”学习教育的落脚点，引导广大教师做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

附件3        第一部分：必学内容

一、全体党员必学内容

1.《中国共产党章程》；

2.《中国共产党廉洁自律准则》；

3.《中国共产党纪律处分条例》；

4.《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》；

5.《中国共产党党员权利保障条例》；

6.《中华人民共和国教育法》；

7.《中华人民共和国义务教育法》；

8.《中华人民共和国教师法》；

9.《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》；

10.《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》；

11.全体广大党员重点学习习近平总书记2014年5月4在北京大学、5月30日在北京海淀区民族小学和9月9日在北京师范大学的重要讲话等有关教育工作的重要论述；

12.全体党员观看警示教育片《蝇之害》、《税蠹》。

二、领导班子必学内容

1.《北京市中学校党支部（总支）工作意见》、《北京市中小学校长工作意见》、《北京市中中小学教职工代表大会工作意见》（简称“三个意见”）；

2.《关于进一步加强教育系统党的建设工作的意见》（朝教党发[2013]25号）；

3.《朝阳区教育系统两委一室领导班子“三重一大”决策制度实施办法》（朝教党发〔2015〕15号）。

第二部分：建议选学内容

一、习近平重要讲话部分内容

1.习近平在中共中央政治局第二十四次集体学习时强调，加强反腐倡廉法规制度建设，让法规制度的力量充分释放（2015年6月26日）；

2.习近平总书记在中共中央政治局第二十六次集体学习时强调，时时铭记、事事坚持、处处上心，以严和实的精神做好各项工作（2015年09月12日）；

3.习近平总书记在全国党校工作会议上强调，坚持党校姓党根本工作原则，切实做好新形势下党校工作（2015年12月11日至12日）；

4.习近平在中共中央政治局第二十九次集体学习时强调，大力弘扬伟大爱国主义精神，为实现中国梦提供精神支柱（2015年12月30日）；

5.习近平在十八届中央纪委六次全会上发表重要讲话强调,坚持全面从严治党依规治党，创新体制机制强化党内监督(2016年1月12日)；

6.习近平致清华大学建校105周年贺信（2016年4月22日）。

二、教育相关法律法规部分内容

1.《中国人民共和国未成年人保护法》；

2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020）》；

4.《国务院关于加强教师队伍建设的意见》；

5.《教育部关于进一步加强基础教育新课程师资培训工作的指导意见》；

6.《教育部关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》；

7.《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》；

8.《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》；

9.《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》。

三、党的建设部分内容

1．《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》；

2.《中国共产党发展党员工作细则》；

3.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》；

4.《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》；

5.《关于党内政治生活的若干准则》；

6.《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》；

7.《凝聚当代中国价值公约数—社会主义核心价值观读本》。

附件4   

专题组织生活会党员自我对照检查表

支部名称：                      姓名：          岗位职务：

职称：                          党龄：

说明：

1.从履行党员义务、党员模范作用发挥、理论学习、专业发展、教育教学质量、师德表率等方面查找自身存在的问题。

2.产生问题的原因分析：对照党员义务、职业道德标准、岗位职责、教育领域综合改革、单位发展的要求从党性修养、理想信念、宗旨意识等方面深刻剖析原因。

3.改进措施：与查找的问题及分析的原因相对应，明确努力方向和具体的改进措施。

4.此表为党员自评时使用，组织生活会发言后上交至党支部留存。

                                                     朝阳实验小学党支部       2016年5月