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10月14日，董芳老师为一年级1班带来别开生面的“整体与部分”关系训练课。孩子们通过气球的故事，轻松理解整体与部分关系。课堂寓教于乐，有效培养了学生的观察力与逻辑思维。课后教研员范老师指出本节课紧扣“整体与部分”关系，有效训练了学生的观察、分析和抽象思维。师生互动积极，成功引导学生从具体情境中抽象出“部分+部分=整体”的加法模型，值得肯定。建议可优化设计，聚焦一至两个主活动，通过多个层层递进的例子，引导学生从直观操作逐步过渡到抽象思考，从而更扎实地完成认知建构。
通过本次活动，组内老师都表示受益匪浅，日后积极落实到课堂实践中。
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