为了提升教师专业基本功的水平，并深化新课标理念落地，音乐教研组于2025年6月20日开展“六功融合·微课赋能”主题教研活动。

本次活动音乐组教师围绕教师基本功六功进行研讨：通过素养功研讨强化师德与跨学科融合，运用课程功优化单元教学设计，借助学生功实施分层指导策略，依托教学功实践互动式教学法，立足评价功构建多元发展性评价体系，聚焦数字功展示微课制作技术。

       本次教研活动通过系统性探索“六功”教学法与微课技术的创新融合路径，成功构建了艺术教育数字化转型的实践范式。教研团队以数字化教学优势重构传统课堂生态，将“六功”核心素养培育与微课的碎片化、可视化特性有机整合，开发出交互式情景教学、智能诊断反馈等新型教学模式。这一创新实践不仅实现了教学效能的显著提升，更通过虚实融合的教学场景创设，为培育学生艺术感知力与创造力注入强劲动能，有力推动了高品质艺术课堂的现代化建构进程。